Es ist schon ein wenig ärgerlich. Da wird die Stavanger Erklärung mit dem Nimbus von 130 Forschern aufgepeppt ohne dass ein Bezug zu nachprüfbaren Studien hergestellt würde. Es wird nicht erklärt, was längere Texte, was mit Leseverständnis gemeint ist oder wie es gemessen wurde. Tatsächlich ist die Stavanger Erklärung ein Aufruf zu Gunsten von Bibliotheken. Dem kann ich mich gern anschließen. Ich bin auch nicht dafür, dass Bibliotheken geschlossen werden und nach meiner persönlichen Meinung wird das gedruckte Buch nicht wie die Vinylplatte oder CD in Zukunft nur ein Nischendasein fristen.
Eine Fragestellung Papier vs Bildschirm ist allerdings Nonsens. Dass die Generation Z insgesamt weniger liest, weder Papier noch Bildschirm, ist eigentlich gut erforscht. Dass Lesen eine wichtige Kulturtechnik und ein Träger kultureller Werte ist, ist ebenfalls eine Binse, wird aber leider in den Schulen zu wenig beachtet.
Insgesamt ist die Stavanger Erklärung weder hilfreich noch weiterführend, sondern nur eine mäßige Verteidigung rückwärts gewandter Vorstellungen.

@dirk @marcus @frederik
ich finde euren austausch spannend, und will etwas einwerfen, das ihr bei eurer besser/schlechter betrachtung außen vor gelassen habt: *jedes* kommunikationsmittel ödet oder nervt sogar, wenn es im übermaß genutzt wird – mich zumindest – und verengt die sinnliche wahrnehmung der eigenen realität im hier & jetzt. ich sehe da keinen so großen unterschied zwischen dem "sich in ein buch vergraben" und dem stundenlang auf den screen stieren.

Aufschlussreich und eine Ergänzung, diesmal mit einem piq:
https://www.piqd.de/ze...

Eigentlich völlig unerheblich weil rein persönliche Erfahrung: Ich bin ja gerade noch so einer dieser Millenials, war aber erst so ab 15 regelmäßig im Netz unterwegs. Bin also noch mit Print sozialisiert und habe mir das Digitale später angeeignet, dann aber sofort gefeiert. In dieser "Euphorie-Phase", die bis ungefähr Snowden anhielt, hatte ich gerne Texte gelesen und konnte damit auch dementsprechend gut umgehen (im Studium überwog ganz klar digitaler Text). Seit Snowden, Trump, Brexit, Datengrusel, dem zunehmenden Kampf um Aufmerksamkeit allerorts, etc. hat sich mein Verhalten zum Netz aber so ins Negative gedreht, dass ich mit digitalen Texten einfach weniger Freude habe, was sich wiederum auf meine Konzentrationsfähigkeit auswirkt. Bilde ich mir zumindest ein. Kann natürlich sein, dass ich einfach alt werde. Bin jedenfalls nach langem Exkurs wieder beim Print angekommen (ohne auf Digitales zu verzichten natürlich. Wie auch?).

...sehr spannend!
ich bin ganz beglückt, wenn ich an so wissenschaftlich-kritische Betrachtung unserer neuen medialen Realität und ihrer Wirkung auf uns stoße. Ist wirklich gerade im schulischen Kontext allerhöchste Zeit, sich nicht nur mit dem Vorwärts an sich, sondern auch mit dem progressiven Umgang damit zu befassen.
Interessant besonders, dass die Nachteile des digitalen Lesens informativer Texte gegenüber dem auf Papier noch wachsen. Woher kann das kommen? Einfach weil wir am Bildschirm konditioniert werden darauf, dass wir uns eben in aller Regel dort nicht konzentrieren (müssen)? Nehmen wir Papier einfach ernster? Das würde dann bedeuten, dass dem dann auch mit "smarteren" Darreichungsformen nur bedingt Abhilfe geschaffen werden könnte oder?
Ich würde jedenfalls annehmen, dass das Lesen im Kontext sonstigen Medienverhaltens gesehen werden muss.